Países Donde Los Docentes Reciben Las Mayores Participaciones De Los Presupuestos De La Escuela Primaria

A nivel mundial, ahora hay un esfuerzo consciente para garantizar que la educación primaria sea universal para que los niños puedan tener una base sólida para un futuro mejor y más brillante. Sin embargo, algunos países enfrentan una serie constante de desafíos en los intentos de administrar su sistema educativo existente. Algunos de estos países gastan una gran parte de los presupuestos de las escuelas primarias para pagar el salario de los maestros y otros miembros del personal de las escuelas. Aquí, será interesante explorar la importancia y la necesidad de tal gasto y su efecto en el sistema educativo.

¿Por qué gastar más?

No hay un solo factor, sino muchos, que obliga a algunos países a gastar más del presupuesto de la escuela primaria en el pago de los salarios de los docentes. Togo, una nación del oeste de África, ofrece educación escolar gratuita y tiene una estructura educativa formal. Sin embargo, también se ha enfrentado a una gran crisis social y política durante más de 15 años que ha afectado gravemente a su sistema educativo. Con una gran escasez de docentes capacitados dentro del país, Togo no tiene otra alternativa que gastar un enorme 94.8% de su presupuesto de la escuela primaria en el personal de la escuela para desalentarlos de dejar sus trabajos. Además, más de 80% escuelas en Togo carecen de acceso a la electricidad, lo que agrava la situación y amplía la brecha de demanda y oferta de maestros de escuela primaria. Malawi, Santo Tomé y Príncipe, Costa de Marfil y Mali son los otros países africanos que corren el mismo destino sin electricidad en la mayoría de sus escuelas primarias, lo que dificulta que sus respectivos gobiernos garanticen una educación primaria de calidad. La mayoría de las escuelas en estos países africanos también tienen un número inadecuado de aulas. El agua potable, los baños y otras instalaciones básicas también faltan. Esta situación hace las cosas miserables tanto para maestros como para estudiantes. Mientras que en algunas naciones el personal de la escuela recibe grandes pagos para garantizar que no renuncien, los maestros son considerados trabajadores públicos en algunos otros países y, por lo tanto, tienen derecho a salarios altos. Algunos de estos son países de América como Bolivia, Guatemala y Colombia. El salario de los titulares de empleo del sector privado es bajo en comparación con los trabajadores públicos en estos países. Sin embargo, ubicado en la costa mediterránea de Francia, Mónaco gasta una gran parte de su presupuesto de la escuela primaria en el pago de salarios porque sus maestros están muy bien calificados y con experiencia. Además, al ser un destino turístico de primer nivel, Mónaco también es muy próspero. Las cosas son diferentes en Ecuador, un pequeño país ubicado en América del Sur. Existe una gran demanda de profesores de inglés experimentados en Ecuador que, junto con una economía próspera, permita un mayor pago al personal de la escuela.

La urgente necesidad de mejorar

Por lo tanto, es evidente que la falta de electricidad, el acceso a instalaciones escolares básicas, la gran demanda de profesores de inglés y el tratamiento de maestros de primaria como trabajadores públicos son algunas de las principales razones que favorecen un gran gasto en los salarios de los maestros de primaria. Para los países africanos, llevar la electricidad a las escuelas y mejorar la infraestructura escolar para ahorrar el presupuesto de la escuela primaria para otras iniciativas de desarrollo educativo es la necesidad del día.

Países donde los docentes reciben la mayor parte de los presupuestos de la escuela primaria