La palabra 'madrasa' tiene un origen semita que significa 'estudiar en un lugar'. En árabe y muchos idiomas de influencia árabe, madrasa (madrasah, madraza o medrese) representa cualquier institución de aprendizaje privada, pública, secular y religiosa, incluyendo una escuela y una universidad para estudiantes musulmanes o no musulmanes. En los países islámicos, las madrasas generalmente incluyen pocos cursos, a menudo dos, como hifz (memorizando todo el Corán) y 'Ālim (para aquellos que quieren convertirse en líderes musulmanes). UN 'Ālim enseña la interpretación del Corán, la ley islámica, las enseñanzas del profeta Mahoma, la lógica y la historia musulmana. Sin embargo, en los países de minorías musulmanas, incluido el oeste, la madrasa se refiere a un sistema de educación religiosa donde los alumnos estudian el contenido islámico en árabe, incluido el Corán, el Hadith, la Historia islámica y la literatura árabe. La mayoría de las madrasas generalmente, pero no siempre, están vinculadas a mezquitas.
Historia temprana de Madrasas
Una de las primeras pruebas de la educación de la madraza se remonta a 859 AD en Jāmi'at al-Qarawīyīn (Universidad de Al Quaraouiyine), una de las universidades más antiguas de Marruecos. Otras menciones tempranas incluyen Egipto alrededor de 959. Durante el período medieval (siglo X) en el mundo islámico, un maktab era más bajo que un madras y, a menudo, se enseñaba solo en las mezquitas, mientras que la madrasa significaba educación superior. Sin embargo, las ciencias seculares, la ética, la música y la integración de los estudios filosóficos en la madrasa vinieron más tarde durante este período. Entre los siglos XI y XIV, el currículum madrasa creció y se hizo más sofisticado para incluir la filosofía islámica y más tarde disciplinas como las matemáticas, la geografía, la astronomía y la astrología. Durante el Imperio Otomano, el sistema educativo madrasa integró la educación espiritual, intelectual, escrita y oral. El uso fue amplio hasta el punto de convertir una iglesia en una madrasa para enseñar el hadiz y la medicina de alto rango.
Importancia de Madrasa según el Islam
Los eruditos musulmanes creen que la educación madrasa se basa en el versículo coránico donde el profeta Mahoma dice que "Dios, dame conocimiento"Y en otros versículos donde dijo"quien se va a casa a buscar conocimiento camina con Dios, "Y"busca el conocimiento desde la cuna hasta la tumba ". Además, el dicho árabe intemporal "la tinta de los eruditos es más preciosa que la sangre de los mártires, "Muestra cuán importante fue la educación para los primeros musulmanes". Creyendo que el profeta Mahoma enseñó y extendió misericordia, las madrasas enseñan los hadices del profeta para que las personas sean mejores seres humanos y sirvan para el mejoramiento de la humanidad. A partir de estos textos, está claro cómo y por qué la educación de la madraza era y sigue siendo importante para el Islam.
Madrasa y asistencia humanitaria
En un mundo donde el sistema educativo occidental se está extendiendo rápidamente, los países de mayoría musulmana también están adoptando el sistema. A medida que la elite y la clase media en estas naciones continúan migrando al plan de estudios occidental, las madrasas se dejan actuar como un sistema humanitario para los estudiantes pobres. Los padres pobres inscriben a los niños en madrasas que no necesitan mucho dinero para correr y donde reciben educación gratuita junto con las comidas y, en algunos casos, un lugar para quedarse. A menudo, los maestros también sirven de forma voluntaria o por bajos salarios.
Mal uso de la Palabra Madrasa
De la historia reciente, el mundo se ha ido occidentalizando agresivamente y las madrasas se han encontrado en una posición incómoda de tratar de mantener la educación islámica. Debido a este conflicto ideológico, algunas madrasas ayudaron a difundir los sentimientos antioccidentales y generaron movimientos radicales como la Hermandad Musulmana, Jamaat-Islami y Nahdatul Ulema, cuyos graduados incluyen a gente como los ayatolás iraníes, líderes mujaidineses y líderes talibanes. Con la creciente estigmatización y la radicalización del Islam, la palabra madrasa se ha utilizado desde entonces en contextos negativos, especialmente en el mundo post-9 / 11 no islámico. Aquellos que no entienden la palabra y los musulmanes radicales contribuyen al uso negativo. Los musulmanes radicales han utilizado algunas madrasas para intoxicar realmente a los alumnos con información tendenciosa sobre la jihad, por lo tanto, los alumnos crecen y propagan el odio contra otras religiones y entidades. Esta situación ha sido particularmente el caso en muchos países como Somalia, Yemen y Kenia.
